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行測數字推理之多次方數列

2021-07-01 09:20:22| 來源:中公教育 李陸瑩

在行測考試中,相對于數學運算而言,數字推理的難度相對較低,在限時的考試中能夠在短時間內提升。所以對于備考公職類型考試的人來說,數字推理屬于一個不得不重視的考點。中公教育在此進行展開分析。

數字推理可以劃分出很多不同的考點,今天我們就其中的一個高頻考點--多次方數列進行介紹。首先我們通過三道例題來認識一下什么是多次方數列。

例1

1,4,16,49,121,()

A.256 B.225 C.196 D.169

【答案】A。中公解析:首先觀察原數列我們可以發現原數列和選項所給的數字均為多次方數,所以我們可以吧原數列化成對應的多次方,由此他們分別可以化為底數是1、2、4、7、11的平方數,對與底數單調遞增且差距不大,我們可以采取做差的方式進行解決,可以發現差為1、2、3、4、(5)的自然數列所以后一項為16的平方數為256,所以選擇A項。

例2

63,242,255,124,()

A.35 B.48 C.80 D.99

【答案】A。中公解析:結合原數列和選項,從單調性上我們可以發現,這個數列屬于先增后減的類型,有此單調性我們可以向多次方數列上考慮,結合大家的多次方數的積累,我們可以發現,原數列沒有完整的多次方數列,但每一個數都和多次方數離的不遠,所以我們可以把原數列化成與多次方有關的數:63=26-1;242=35-1;255=44-1;124=53-1(35=62-1)

由以上解題我們總結一下多次方數列的特點:1,數列中出現的全都是多次方數(如:例題1);2,數列中出現的數字都是多次方附近的數(如:例題2):3,數列的單調性呈現出先增后減的單調趨勢(如:例題3);4,數列的尾數出現陡增,增幅在10倍以上。

以上就是多次方數列的做題思路,希望能對備考的你提供一些幫助。

(責任編輯:王紹艮)
THE END  

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